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En Bogotá, sábados de junio podrían convertirse en días de clase para algunos colegios distritales

Mil estudiantes en Bogotá, fortalecieron conocimientos en Derechos Humanos

La Secretaría de Educación de Bogotá anunció una estrategia para recuperar las clases que se dejaron de realizar durante las movilizaciones y jornadas de paro docente registradas entre marzo y abril de 2026. La medida permitirá a los colegios oficiales programar actividades académicas adicionales durante los primeros días de junio, incluyendo algunos sábados.

La iniciativa busca garantizar que los estudiantes completen las horas de clase y los contenidos previstos para el año escolar, especialmente en las instituciones que registraron interrupciones en su calendario académico durante los últimos meses.

De acuerdo con la secretaria de Educación, Julia Rubiano, los rectores de los colegios distritales ya recibieron las directrices para organizar las jornadas de recuperación junto con los docentes, teniendo en cuenta las necesidades de cada establecimiento educativo.

Las actividades podrán desarrollarse entre el 3 y el 13 de junio de 2026. Dentro de este periodo se encuentran los sábados 6 y 13 de junio, fechas que coinciden con fines de semana en los que muchas familias suelen aprovechar para descansar o viajar.

Fue una decisión de varios encuentros

La Secretaría explicó que antes de tomar esta decisión se adelantaron varios encuentros con la Asociación Distrital de Educadores (ADE) con el fin de concertar mecanismos para recuperar el tiempo perdido. Sin embargo, tras varios intentos sin acuerdos definitivos, el Distrito optó por implementar esta alternativa.

La medida beneficiará principalmente a los estudiantes que vieron afectada su jornada escolar por la suspensión de clases, permitiendo reforzar los procesos de aprendizaje y evitar retrasos en el cumplimiento del calendario académico.

Asimismo, la estrategia abre la posibilidad para que los docentes que tuvieron descuentos salariales durante los días de cese de actividades puedan reponer las horas correspondientes y adelantar los trámites para recuperar esos recursos.

Las autoridades educativas reiteraron que cada institución tendrá autonomía para definir los horarios y modalidades de reposición, siempre con el propósito de garantizar que niños, niñas y jóvenes completen su proceso formativo durante el año lectivo 2026.

By Fernanda Beltrán Buitrago

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