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Maloka

Este 23 de febrero cierran inscripciones para talleres del Club de Ciencias Maloka 2026

Este 23 de febrero cierran inscripciones para talleres del Club de Ciencias Maloka 2026

Maloka, el centro interactivo de Bogotá, invita a niños y niñas entre los 10 y 12 años a vivir una experiencia científica única durante el primer semestre de 2026 con el Club de Ciencias: Explorar el cambio y las escalas. Inscripciones hasta el 23 de febrero de 2026. Entrada con costo. Este programa formativo propone un acercamiento práctico a la ciencia, donde el aprendizaje ocurre a través de la experimentación, la observación y la creación. Participa en las 14 sesiones para investigar, crear y programar A lo largo de 14 sesiones prácticas, las y los niños participantes podrán: Medir su entorno con instrumentos diseñados…
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Conozca las rutas que podrá utilizar por el cierre nocturno de las estaciones Salitre – Greco y El Tiempo – Maloka

Conozca las rutas que podrá utilizar por el cierre nocturno de las estaciones Salitre – Greco y El Tiempo – Maloka

Desde el jueves, 25 de agosto, y hasta el domingo, 11 de septiembre, las estaciones Salitre – Greco y El Tiempo - Maloka tendrán cierre, cada noche, desde las 10:00 p.m. hasta las 4:30 a.m., debido a la construcción del puente vehicular de la Avenida 68. C127 Fontanar del Río presta sus servicios de lunes a sábado, de 4:00 a.m. a 11:00 p.m., domingos y festivos, de 5:00 a.m. a 10:30 p.m. A127 Germania presta sus servicios de lunes a sábado, de 4:00 a.m. a 10:00 p.m., domingos y festivos, de 5:00 a.m. a 9:30 p.m. C153 Suba La Gaitana…
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Por primera vez colegios oficiales tendrán Clubes STEM

Por primera vez colegios oficiales tendrán Clubes STEM

Nueve colegios de seis localidades de Bogotá serán las primeras instituciones educativas públicas en promover clubes STEM con mil estudiantes de grados 4º y 5º de primaria en el propósito de promover la apropiación social del conocimiento en ciencia, tecnología, ingenierías y matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés). Los clubes son espacios en los que se busca analizar las características del entorno y generar acciones que motiven el desarrollo de propuestas de aprendizaje activas por parte de los docentes y la participación de niñas y niños a través del juego, la experimentación y la creación, como potenciadores de habilidades…
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