La Secretaría de Educación de Bogotá presentó nuevas medidas para regular el uso de teléfonos celulares y otros dispositivos con pantalla en los establecimientos educativos de la ciudad. La iniciativa busca reducir las distracciones y posibles efectos negativos que el uso excesivo de estas tecnologías puede generar en el aprendizaje, las relaciones entre estudiantes y el bienestar emocional.
Durante un encuentro distrital realizado en la localidad de Suba, la secretaria de Educación, Julia Rubiano, explicó que la intención de la administración no es prohibir ni estigmatizar la tecnología, sino establecer límites que permitan utilizarla de manera responsable y con propósitos educativos.
Según la funcionaria, el uso inadecuado de los celulares puede afectar los procesos de aprendizaje, la interacción entre niños, niñas y adolescentes y su salud mental, además de favorecer comportamientos asociados con la dependencia de las pantallas.
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¿Qué cambia con las nuevas medidas?
Las disposiciones están contempladas en la Resolución 1037 de 2026, mediante la cual se establecen orientaciones para promover entornos seguros de aprendizaje y regular el uso de teléfonos móviles y dispositivos con pantalla en colegios oficiales y privados de Bogotá.
Como regla general, los integrantes de la comunidad educativa deberán abstenerse de utilizar teléfonos celulares durante la jornada escolar, tanto en las clases como durante los descansos.
Sin embargo, la medida contempla excepciones. A partir de octavo grado, los estudiantes podrán utilizar celulares con fines pedagógicos cuando exista una actividad previamente planeada por el docente, con objetivos de aprendizaje definidos y una orientación clara sobre el uso del dispositivo.
De igual manera, profesores, directivos y personal administrativo podrán utilizar sus teléfonos cuando exista una necesidad institucional o pedagógica que lo justifique.
Las aplicaciones, plataformas, contenidos y funciones que podrán utilizar los estudiantes deberán estar previamente establecidos dentro de la planeación pedagógica.
Cada colegio deberá establecer sus propias reglas
La resolución también establece que cada institución educativa tendrá que definir, de acuerdo con sus características y necesidades, la manera en que aplicará estas disposiciones.
Para ello, los colegios deberán actualizar sus Manuales de Convivencia o Pactos de Corresponsabilidad en un plazo máximo de seis meses, mediante procesos participativos con la comunidad educativa.
La Secretaría de Educación anunció que acompañará a las instituciones durante este proceso y brindará herramientas para facilitar la implementación de las nuevas reglas.
Familias y docentes también hacen parte de la estrategia
Las medidas hacen parte de la política educativa “(Re)conectarnos para aprender”, que plantea un enfoque integral frente al uso de celulares y pantallas dentro y fuera de los colegios.
La estrategia contempla orientaciones para las familias sobre el manejo de las pantallas en el hogar, así como una guía para que las instituciones educativas implementen las nuevas disposiciones.
Además, la Secretaría de Educación fortalecerá la capacitación de docentes y directivos para promover un uso pedagógico, crítico y responsable de la tecnología.
La administración distrital también busca trabajar en el desarrollo de habilidades socioemocionales y en una mayor participación de las familias, con el propósito de fomentar hábitos saludables frente al uso de celulares y otros dispositivos.
En ese sentido, la apuesta del Distrito no está enfocada únicamente en restringir el acceso a los teléfonos, sino en establecer reglas claras sobre cuándo, cómo y para qué pueden utilizarse dentro del entorno escolar, buscando que la tecnología sea una herramienta al servicio del aprendizaje y no un factor de distracción.
